NetDay的社区创新计划——教学、学习以及信息技术(TLT)的案例分析

下载PDF

导出

摘要 NetDay(www.netday.org)是美国的一家非营利性的教育技术机构,主要职能是有效地利用信息技术帮助教育人员实现教育目标,为每个孩子呈现一片光明的前景。在实施国家、州的项目、计划过程中,NetDay创造了一种富有吸引力的环境,使每个参与的学生、教师、管理员、家长和社区成员等都有效地结合起来,利用适当的技术资源来提高自身素质。一。

作者李晓飞

机构地区华东师大教育信息技术系

出处《网络科技时代（信息技术教育）》 2002年第4期8-9,共2页

关键词 NetDay 社区创新计划教学学习信息技术案例分析教育技术机构美国

分类号 G571.23 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1中国教育技术协会“十二五”规划课题接受课题申报的通知[J].中国电化教育,2011(5):83-83.
2中国教育技术协会“十二五”规划课题接受课题申报的通知[J].现代教育技术,2011,21(3):1-1.
3上海市普通高校教育技术机构的现状和问题[J].教育传播与技术,2004(1):1-3.
4机遇与挑战教育技术中心向何处去？[J].教育技术资讯,2006(6):6-7. 被引量：1
5刘雍潜.普通高校电化教育面临问题与分析[J].中国电化教育,1997(10):5-8. 被引量：4
6张宗橙.以现代教育技术促进教育现代化[J].南京邮电学院学报（社会科学版）,2002,4(1):1-4.
7上海高等教育技术专业委员会课题组.关于普通高校教育技术改革与发展的意见[J].教育发展研究,1998,18(S1):152-156. 被引量：2
8武小龙,王莹,谢百治.对高校教育技术工作和机构改革的思考[J].中国医学教育技术,2010,24(5):443-447. 被引量：1
9激荡教育技术三十年：三十年探索前行[J].教育技术资讯,2008(12):4-6.
10梅家驹.我国现代教育技术发展中的两个阶段[J].外语电化教学,1998(1):3-5. 被引量：10

网络科技时代（信息技术教育）

2002年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

NetDay的社区创新计划——教学、学习以及信息技术(TLT)的案例分析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史