谈护生临床实习与带教教师的形象被引量：2

导出

摘要成功的临床教学,不仅需要护生的主观努力,而且与带教教师的言传身教有着更密切的关系.实践证明,带教教师良好的职业素质、端正的工作作风,周到细致的服务态度,对护士的临床实习及今后工作都将产生良好的影响,其作用是巨大的.因此,为达到学习之目的,带教教师应在护生心目中树立起合格护士的美好形象,这对护生的临床实习有着非常重要的意义.

作者张书杰迟文杰陆秋美

机构地区哈尔滨市儿童医院哈尔滨师范大学职工医院

出处《中国医院管理》北大核心 2002年第4期35-35,共1页 Chinese Hospital Management

关键词护生临床实习教师形象

分类号 R-4 [医药卫生]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1马建新,马金霞,刘颜苹.护生临床实习期心理动态与临床带教初探[J].新疆预防医学（汉文版）,2004,22(3):48-49. 被引量：1
2方琼,吴蓓雯,蔡明.护生临床实习中职业防护现状的调查与分析[J].上海护理,2005,5(5):17-19. 被引量：23
3丁冠云.病区护士的潜在性法律问题[J].实用护理杂志,2000,16(3):46-47. 被引量：71
4蒋红,戴宝珍.医院临床护理教育管理探讨[J].实用护理杂志,2001,17(6):55-56. 被引量：11
5李晓松,王敏,郭艳华.制约护理专业教改的关键因素探析[J].中国医院管理,2001,21(9):52-53. 被引量：3
6周瑾.护生临床实习中存在的法律问题及思考[J].南方护理学报,2002,9(5):65-66. 被引量：18
7毛秀英,吴欣娟,于荔梅,左月燃,徐辉,赵京华,武巍,金得燕.部分临床护士发生针刺伤情况的调查[J].中华护理杂志,2003,38(6):422-425. 被引量：816
8陈春荣,郑惠新,侯秀琼.护生临床实习不同阶段的心理特征及教学指导[J].护理管理杂志,2004,4(1):41-43. 被引量：63

引证文献2

1马明.对临床护理带教的调查及分析[J].临床医药实践,2006,15(9):704-705. 被引量：1
2陈荣凤.临床实习中教师给予护生细节关切点的探讨[J].上海护理,2006,6(6):61-62. 被引量：1

二级引证文献2

1屠庆,周如女,彭幼清,宋黎翼,蒋黎黎,张梅英,徐筠.本科实习护生对临床教师信任度的调查分析[J].护理学杂志,2010,25(13):71-73. 被引量：4
2姚鑫倩,马小琴.基于工作分析对临床护理教师岗位所需能力和素质的调查[J].护理管理杂志,2014,14(2):115-117. 被引量：10

1向燕卿.护理教师在素质教育中应树立的形象[J].卫生职业教育,2002,20(11):26-28.
2于秀云,桂菁,付朝云.临床带教教师形象及护生素质培养[J].航空航天医药,2006,17(2):118-118. 被引量：5
3高敬华,孟宪静,王建华,岳海淑.肿瘤患者的心理特征及针对性心理干预措施[J].中国煤炭工业医学杂志,2010,13(6):874-875. 被引量：2
4焦妙蕊,张红利,张琳.浅谈肿瘤病人的心理护理[J].河南外科学杂志,2000,0(1):30-58. 被引量：2
5王红侠,安玉芹.健康教育在癌症患者治疗中的作用[J].内蒙古中医药,2010,29(18):118-119. 被引量：3
6王海芳,Michiko Yahiro,彭美慈,薛小玲.癌症病人心目中好护士的质性研究[J].护士进修杂志,2007,22(1):21-23. 被引量：6
7陈秀珍.中学生喜欢的教师形象研究[J].中国健康心理学杂志,2011,19(4):446-449. 被引量：1
8张立国,高旭红,吴艳青,邢伟,宋延峰.维持性血液透析患者心目中优秀护士的质性研究[J].承德医学院学报,2008,25(1):46-48. 被引量：2
9王景阳.疼痛门诊几个基本问题[J].疼痛,2004,12(3):46-47.
10毛秀芳.心内科护理临床带教的探讨[J].中国医学创新,2012,9(10):98-99. 被引量：3

中国医院管理

2002年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

谈护生临床实习与带教教师的形象被引量：2

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

谈护生临床实习与带教教师的形象 被引量：2

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

谈护生临床实习与带教教师的形象被引量：2