摘要
在教育信息化和科研促教力度加大的今天 ,中小学图书馆 (室 )建设是一个薄弱环节。通过调查分析重庆市中小学图书馆 (室 )建设的现状及存在的问题 ,提出应重新审视图书馆 (室 )的作用和功能 ,并就今后加强中小学图书馆 (室 )
出处
《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
2002年第2期83-86,共4页
Library Theory and Practice
基金
教育部人文社会科学研究"九五"规划<面向 2 1世纪 三峡库区区县整体推进素质教育改革与发展研究>子课题"基础教育资源优化配置研究"的成果之一
