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孔子与柏拉图教育管理思想初探

Comparison of Ideology on Educational Administration Between Confucius' and Plato's
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摘要 孔子与柏拉图都是奴隶社会向封建社会过渡时期的伟大教育家 ,尽管他们的教育目的都是为了培养维护奴隶主 (贵族 )统治的人才 ,但同时也扩大了教育对象 ,面向平民 ,自创学堂 ,打破了当时官方独统教育的局面。更难能可贵的是 ,他们在东、西方两大教育体系上各提出了朴素的终身教育观 ,对中西方教育产生了积极而深远的影响。 Both Confucius and Plato were the great philosophers at the transition period from the slave society to the feudal society.Their purpose of education was to foster talents to serve and help maintain the rule over slaves,but they both made endeavor to popularize education among ordinary people by opening private schools and make a breakthrough in the education situation monopolized by the authorities.Moreover,the naive life-long education concept put forth by them respectively for the eastern and the western education system has exerted positive and far-reaching influence on Chinese and western education.
作者 翁细金 陈慧
机构地区 温州师范学院
出处 《浙江树人大学学报》 2002年第2期40-43,共4页 Journal of Zhejiang Shuren University
关键词 孔子 柏拉图 教育管理思想 教育目的 教育对象 终身教育观 目标管理 Confucius Plato ideology of educational administration
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