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互动式教学探讨
被引量：
32
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摘要
教学活动不仅仅是培养学生素质和潜质的过程 ,同时也是教师自我培养、继续教育的过程 ,教学中师生双方同时存在主客体双重性 ,在教学过程中如能充分体现教、学互动 ,则可达到双方共同受益。
作者
赵智辉
沈兴华
方德恩
机构地区
南京军医学院基础部
出处
《南京军医学院学报》
2002年第1期51-52,共2页
Journal of Nanjing Military Medical College
关键词
教学
素质
潜质
主客体
互动式教学
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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