过栏技术“三步程序教学法”

下载PDF

导出

摘要跨栏步教学是跨栏跑技术教学的重点,跨栏步技术较复杂,对身体全面发展的要求较高,初学者在学习和掌握过程中常伴有不同程度的畏惧心理,给教师教与学生学均带来了一定的困难.教学实践中,我尝试性地采用了跨栏步"三步程序教学法",收到了较为理想的教学效果.

作者孟祥新

机构地区山东临沂师范学院体育系

出处《体育教学》 2002年第1期47-47,共1页 Teaching of Physical Education

关键词体育教学跨栏步教学教学文方法跨栏步技术跨栏跑教学 “三步程序教学法” 教学实践教学步骤

1朱德利.在做中学,让学习更高效——两次《跨栏步教学》案例分析[J].青少年体育,2014(10):138-140.
2董长茂.跨栏教学技巧[J].中国学校体育,2008,27(2):44-45.
3张韧仁.田径趣味教学两则[J].少年体育训练,2008(4):70-71.
4孙华义,王丽杰,陈珊,宫祥辉,尹丽娜.直道半重叠栏跨栏步教学法应用研究[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2016,42(4):74-75. 被引量：1
5马一鸣,陶萍.试论多面示范法在武术教学中的重要作用[J].当代体育科技,2013,3(31):38-38.
6揣佳凡,胡壮,赵跃杰.技能迁移在冰上教学中的运用[J].冰雪运动,1998,20(3):66-67.
7贾克斌.“钻栏”应用于跨栏跑技术教学的研究[J].辽宁体育科技,2008,30(3):91-91.
8张辉.跨栏跑技术教学中如何帮助学生克服恐惧心理[J].天中学刊,2000,15(2):102-102.
9徐辅霞.跨栏跑技术教学法新探[J].体育教学,2009,29(8):23-24.
10王永鹏,将明朗.速度力量练习对提高跨栏跑技术教学效果的实验研究[J].才智,2009,0(3):48-49.

体育教学

2002年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...