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促进医学生学习活动积极化的课堂教学模式的探索

Probing into class teaching mode for the promotion of medical students' learning activeness

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摘要目的促进医学生学习活动积极化。方法通过激发兴趣、引导参与、教给学生学习方法的途径,探索了素质教育的课堂教学模式。结果教学效果良好,调动医学生学习积极性和主动性。结论通过这个模式,让学生乐学、参与、会学,获取主动,极大地调动学生学习的积极性,构建了学生的主体地位,促进学生的全面与和谐地发展。

作者陈瑜

机构地区淮南卫生学校

出处《井冈山医专学报》 2002年第1期31-32,共2页 Journal of Jinggangshan Medical College

关键词素质教育学习活动积极化课堂教学医学教育

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] R－42 [医药卫生]

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井冈山医专学报

2002年第1期

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