摘要
媒体融合时代传媒业界对卓越传媒人才的需求不断扩大,而传统的高校人才培养体系存在着人才培养模式难于适应现代传媒发展的新要求、专业实践平台难于满足学生实践能力的培养、高校与传媒业界缺乏协同育人的长效机制等问题。为了培养适应媒体融合发展的卓越传媒人才,浙江传媒学院通过推进教育教学改革、创新办学体制机制、优化人才培养体系、强化学生能力培养、推进"政产学研用"深度融合、构建卓越传媒人才培养新模式等举措,积极进行改革实践探索,取得显著成效。
出处
《中国广播电视学刊》
北大核心
2019年第2期74-77,128,共5页
China Radio & TV Academic Journal
