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对中学开设阅读指导课的思考

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摘要我国基础教育由应试教育向素质教育转轨,标志着我国现代教育开始由知识储备型教育向智力开发型教育转变。学生的学习不再以知识储备为目标,而是以提高其智力水平和运用知识解决问题的能力为目标。

作者陈守海

机构地区云南楚雄州第一中学

出处《中小学图书情报世界》 2002年第3期42-43,共2页

关键词中学图书馆读者工作阅读指导课专业人才培养教材

分类号 G252.17 [文化科学—图书馆学] G258.69 [文化科学—图书馆学]

引文网络
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中小学图书情报世界

2002年第3期

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