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健康教育对精神分裂症患者服药依从性研究 被引量:4

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摘要 目的探讨健康教育对精神分裂症患者服药依从性的作用。方法对156例精神分裂患者出院1年后用药情况进行追踪随访,其中健康教育组72例,非健康教育组84例,临床症状用简明精神病评定量表(BPRS)评定。结果健康教育组病人服药依从性较非健康教育组明显提高,而且社会功能、生存质量明显改善。结论对精神分裂症患者实施健康教育,其服药依从性好,复发机率小。
出处 《中国临床康复》 CSCD 2002年第5期711-711,共1页 Chinese Journal of Clinical Rehabilitation
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