期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
叶圣陶的语文思维教育观
被引量:
17
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
叶圣陶先生语文思维教育观的基本点是:语文是一门发展儿童心灵的学科;语文教学的目标应该是训练思维,训练语言;语文教学的原则应该是语言训练与思维训练同时并举;阅读教学和作文教学都应该让学生受到思维的训练,养成良好的思维习惯;教学方法上则应该愤排启发,举一反三,让学生得到开启智慧之门的钥匙。
作者
卫灿金
机构地区
山西师范大学课程与教学研究所 临汾
出处
《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
2002年第2期26-29,共4页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
叶圣陶
语文
思维教育观
教育思想
阅读教学
作文教学
语文教学
教学方法
分类号
G40-092.7 [文化科学—教育学原理]
H19 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
45
引证文献
17
二级引证文献
18
同被引文献
45
1
李刚,吕立杰.
落实学科核心素养:围绕学科大概念的课程转化设计[J]
.教育发展研究,2020(15):86-93.
被引量:96
2
谢慧云.
意义建构:语文深度学习的通达之路[J]
.教学与管理,2020,0(5):29-31.
被引量:9
3
臧铁军.
作文教学中存在的几个问题[J]
.教育学报,1997(2):25-28.
被引量:11
4
黄光硕.
《国文百八课》的习问[J]
.课程·教材·教法,1989,9(4):40-41.
被引量:2
5
刘淼,李樱.
纵观英国当前的语文教学[J]
.中学语文教学,2003(3):57-60.
被引量:2
6
高林生.
整合教学目标 提高课堂效率[J]
.小学语文教学,2006(3):4-6.
被引量:6
7
王阿舒,孟凡丽.
新疆少数民族双语教育政策发展综述[J]
.民族教育研究,2006,17(2):22-26.
被引量:39
8
冉正宝.
论语文思维培育理论的意义[J]
.教育评论,2006(3):79-81.
被引量:7
9
张孔义.
三十年语文教学方法研究述评[J]
.浙江教育学院学报,2006(6):7-15.
被引量:17
10
李卓.
皮亚杰儿童认知发展理论与儿童语言习得[J]
.山西广播电视大学学报,2007,12(3):27-28.
被引量:29
引证文献
17
1
谭伯君.
思维性:语文学科的应有之义[J]
.四川教育学院学报,2004,20(A02):64-66.
2
黄珊.
中学语文阅读教学中进行思维训练的探索[J]
.考试周刊,2009(42):62-63.
3
兰臻.
在品读欣赏中感悟语言的魅力[J]
.考试周刊,2009(32X):45-46.
被引量:1
4
肖桂姣.
训练学生深刻性思维探析——以《陈情表》教学为例[J]
.科教文汇,2012(32):82-83.
5
唐杰.
如何在初中语文教学中培养学生的思维能力[J]
.教育观察,2013,2(36):38-41.
被引量:3
6
赵诗辉,龙祖胜.
信息化环境下如何提高语文课堂教学效益[J]
.语文建设,2016(12):26-29.
被引量:4
7
刘利英.
如何有效培养学生的语文自学能力[J]
.新课程,2018,0(20):177-179.
8
高玲玲.
农村小学中高年级写作教学存在的问题及改进策略[J]
.黄河.黄土.黄种人,2020,0(11):49-50.
9
张璐,任强.
21世纪语文教学方法的变革与启示[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2020(6):155-158.
10
张书一.
《国文百八课》的习问特点[J]
.文教资料,2020(18):48-50.
二级引证文献
18
1
陈晓茹.
学习任务群视域下统编本高中语文古诗文教学策略浅探——以探究中国古诗文中“悲秋”的文学现象为例[J]
.高考,2023(36):150-152.
被引量:2
2
刘月娜.
信息化背景下提高语文课堂教学质量的思考[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2018,0(5Z):79-80.
3
许亚勇.
信息化环境下初中语文教学革新思考[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(7):152-152.
4
赵虎年.
初中语文教学中学生思维能力的培养探讨[J]
.学周刊,2021(27):133-134.
被引量:2
5
杨丽芳.
初中语文作文教学的“因材施教”策略[J]
.广西教育,2022(16):66-68.
6
刘敬祥.
初中语文教学中学生思维能力的培养[J]
.中学生作文指导,2022(8):146-149.
7
邓丽敏.
“导学研”一体的古典名著阅读教学策略探究——以《红楼春趣》的教学为例[J]
.小学教学研究,2022(34):36-37.
8
王琴.
指向高阶思维培养的高中语文阅读教学优化策略[J]
.中学生作文指导,2024(26):134-137.
9
祁鹏飞.
论语文阅读教学中如何提升学生的高阶思维能力[J]
.作文,2025(8):51-53.
被引量:1
10
温雪岗.
核心素养视域下高中语文阅读教学的策略——以“整本书阅读:《红楼梦》”为例[J]
.中学生作文指导,2024(36):70-73.
1
卫灿金,王建英.
于漪的语文思维教育观[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2002,4(6):83-86.
2
项利.
英语思维教育观[J]
.牡丹江师范学院学报(社会科学版),2006(5):87-89.
3
杨林怀.
浅谈语文教学中的诵读[J]
.生物技术世界,2015,12(8):181-181.
4
郝晓慧.
激活每个学生,使之共同参与[J]
.现代教育科学(小学教师),2012(6):118-118.
5
罗明会.
小议新课程背景下的小学生语文素养的培养[J]
.神州,2013(35):110-110.
6
伍晓芳.
现代教育技术对小学语文教学的利与弊[J]
.开心(素质教育),2015,0(5):45-45.
7
段庆萍.
浅谈语文教学的目标确定与实现[J]
.神州,2012(3):177-177.
8
吴丹.
浅谈语文教学中如何培养学生的创新思维能力[J]
.成才之路,2010(15):45-45.
9
田颖.
语文教学中如何培养学生的创新思维[J]
.东西南北(教育),2012(4):187-187.
被引量:1
10
卢海利.
初中生语文阅读能力的培养[J]
.读写算(教育导刊),2012(18):104-104.
课程·教材·教法
2002年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部