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CAI课件设计策略漫谈被引量：1

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摘要 CAI课件能化抽象为具体、转静态为动态,能充分调动学生学习的积极性、提高课堂教学效果。那么,在CAI课件的设计中应注意哪些策略呢?

作者杨存凡

机构地区慈溪市实验小学

出处《中小学电教（学生版）》 2002年第2期63-63,共1页

关键词 CAI课件小学自然课教学课件设计交互性策略计算机辅助教学

分类号 G623.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学电教（学生版）

2002年第2期

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