期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论英语教学语言

下载PDF

导出

摘要英语教学语言是简化的语码,是英语教师有效地组织课堂教学活动,实现教学目标,提高教学质量的一种基本手段,同时又是学习者学习英语的重要手段。因此,研究英语教学语言对指导英语学习有重要的理论和实践价值。文章从英语教学语言的界定、特征和非语言行为三个角度进行了探讨。

作者李培东

机构地区固原师专英语系

出处《固原师专学报》 2002年第1期76-78,共3页 Journal of Guyuan Teachers College

关键词英语教学教学语言语言界定语言特征非语言行为课堂教学英语学习

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1耿娟.浅析英语教学语言的特征及其运用技巧[J].长春教育学院学报,2015,31(14):58-59.
2乔宝玲.英语教学语言特征及英语教师的语言素质[J].包头职业技术学院学报,2004,6(2):56-57.
3陈瑞莉.英语教学语言的语用分析[J].大家,2011(15):69-70.
4王越.论大学英语课堂教学语言[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(2):242-243.
5赵叶.索绪尔与韩礼德语言研究比较[J].心事,2014(12):104-104.
6王宁.英语教学用语浅谈[J].山东师大外国语学院学报,2001(1):106-107. 被引量：1
7王菊香.谈如何培养学生语言策略能力[J].乌鲁木齐职业大学学报,2002,11(4):79-82. 被引量：1
8闫珂.英语教学语言石化现象浅析[J].教学与管理（理论版）,2008(11):138-139. 被引量：4
9阮蕊.论英语教学语言交际能力的培养[J].大家,2012(3):204-204.
10王正华,费建明.谈高职院校英语教学语言运用[J].包头职业技术学院学报,2006,8(1):55-56.

固原师专学报

2002年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部