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略谈课堂教学应重视的若干要素被引量：3

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摘要素质教育要求构建一种“以教师为主导,以学生为主体,以发展为主线”的新的教学模式,这期间教师在具体课堂教学中应注重“点”、“序”、“量”、“度”、“法”、“情”等六个要素,唯此才能取得满意的教学效果。

作者卡先措

机构地区共和县西香卡小学

出处《青海师大民族师范学院学报》 2001年第2期45-45,9,共2页

关键词素质教育课堂教学教学模式教学效果中国基础教育

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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青海师大民族师范学院学报

2001年第2期

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