从补体结合试验教学谈医学生实验对照概念的建立被引量：2

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摘要对照原则是实验设计的基本原则中的首要原则 ,医学本科二年级学生实验对照的概念建立不甚牢固。本文结合《医学免疫学》中“补体结合试验”实验教学 ,阐述实验对照的意义及重要性。

作者李康生

机构地区汕头大学医学院微生物学与免疫学教研室

出处《汕头大学医学院学报》 2001年第4期289-290,共2页 Journal of Shantou University Medical College

关键词补体结合试验实验对照医学生医学免疫学

同被引文献5

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汕头大学医学院学报

2001年第4期

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