论高职教育与办学体制的有效结合点──金华职业技术学院办学的理论与实践总结
被引量：6
出处
《教育与职业》
北大核心
2001年第12期49-51,共3页
Education and Vocation
同被引文献20
-
1赵金昭.关于我国高职教育政策性问题的思考[J].天津职业大学学报,2002,11(3):15-21. 被引量：9
-
2贺贤土.从事高等职业技术教育的认识和体会[J].天津职业大学学报,2002,11(3):61-64. 被引量：10
-
3姜大源,著.职业教育学研究新论,教育科学出版社,2006.
-
4刘建湘.高职院校校企合作机制建设的思考与实践[J].中国大学教学,2011(2):69-71. 被引量：98
-
5张有根.利益相关者组织:高职办学体制机制的创新路径[J].职教论坛,2011,27(25):31-34. 被引量：9
-
6胡丽娜.高职院校校企合作体制机制建设的探索与实践——基于“国家骨干高职院校建设计划”的思考[J].晋城职业技术学院学报,2012,5(3):10-13. 被引量：19
-
7王德山,邵剑平,徐汇音,李洁.构建高职“校企融合、工学一体”人才培养模式的研究与实践[J].职业技术,2012(8):35-36. 被引量：24
-
8黎志键,梁建和.基于校企合作群的高职办学体制机制的研究[J].中国成人教育,2013(8):96-97. 被引量：11
-
9黄永刚.高职院校实施产学合作教育的价值认识[J].教育与职业,2001(9):22-24. 被引量：10
-
10张尧学.正确定位 促进高职高专教育健康发展[J].中国高等教育,2002(1):11-13. 被引量：78
引证文献6
-
1周玉英,盛诗群.异位妊娠保守治疗的临床观察及护理[J].现代医药卫生,2006,22(8):1214-1215.
-
2方艳秋,许淑芬,谭岩.TNFα、IL-6、IL-4、IL-2对IFNγ抗弓形虫感染作用的影响[J].免疫学杂志,2000,16(3):196-199. 被引量：12
-
3张继涛,肖伟平.在人才供给侧结构性改革中推进专业建设发展的实践探索——以中山职业技术学院电梯维护与管理专业办学实践为例[J].珠海职业教育,2017,23(2):12-18.
-
4肖伟平,张继涛,周庆华.高职教育电梯专业人才培养体系的构建研究——以中山职业技术学院电梯学院办学实践为例[J].职业教育研究,2019,0(12):51-57. 被引量：5
-
5肖伟平,张继涛.电梯技能人才现代培养体系的构建与发展探索——以中山职业技术学院电梯学院办学实践为例[J].中国电梯,2021,32(4):66-69. 被引量：3
-
6肖伟平,潘斌,张继涛.政、行、校、企协同育人创新服务平台建设研究——以中山职业技术学院电梯学院“双平台”建设为例[J].职业,2016,0(2):23-24. 被引量：3
二级引证文献23
-
1林慕群.抗弓形虫免疫[J].广东畜牧兽医科技,2004,29(4):12-14. 被引量：1
-
2方艳秋,谭岩,段秀梅,张雪松,刘立华,时阳.IL-18在体外培养系统中诱导肿瘤快速杀伤效应及肿瘤特异性CTL[J].免疫学杂志,2004,20(4):251-255. 被引量：6
-
3陈兴智,孙新.弓形虫感染涉及的细胞免疫[J].蚌埠医学院学报,2004,29(4):370-373. 被引量：3
-
4潘晓梅,窦永喜,岳城,才学鹏.重组猪干扰素-γ的体外抗弓形虫作用[J].中国兽医科学,2008,38(8):676-679. 被引量：2
-
5芦赟,张燕丽,曹丽艳,王艳华,苟惠天,付宝权,李文卉,张德林.刚地弓形虫代谢分泌抗原对山羊IFN-γ、TNF-α、IL-2和IL-4表达水平的影响[J].中国兽医科学,2009,39(5):395-400. 被引量：2
-
6苑文英,赵盛,李俊娟.细胞免疫在弓形虫感染中的作用[J].医学研究与教育,2009,26(3):81-83. 被引量：3
-
7傅瑞全.几种细胞因子的临床研究热点[J].右江民族医学院学报,2002,24(1):122-123.
-
8丁武东.职业教育集团利益相关者协调机制的研究[J].黑龙江畜牧兽医（下半月）,2017(2):212-214.
-
9周露露,张明月,金澜,金学军,朴莲荀.TgHSP70诱导TLR4信号通路的研究进展[J].中国病原生物学杂志,2017,12(7):694-696. 被引量：1
-
10潘斌,肖伟平,张继涛.“政行校企”合作背景下的现代学徒制人才培养模式研究——以中山职业技术学院电梯专业为例[J].广东教育（职教）,2017,0(12):56-58. 被引量：2
-
1张莹.金华职业技术学院“五位一体”办学模式初探[J].中国科技信息,2007(20):224-225. 被引量：1
-
2赵玉花.关于如何办好高等职业教育的思考[J].山东电力高等专科学校学报,2009,12(4):46-48.
-
3东耳.金华职业技术学院的“五位一体”办学模式[J].职业技术教育,2007,28(20):1-1.
-
4刘德忠.破难点 抓特点 找准结合点 夯实立足点[J].教育与职业,1993(8):38-40.
-
5张嵌,赵云.高职电子类专业生产性实训的组织与管理[J].现代企业文化,2010(3):194-195.
-
6王慧芬,武展会,李锦.“学历教育与技能培训”和谐发展对策研究[J].重庆电力高等专科学校学报,2011,16(4):21-23. 被引量：1
-
7杜世禄.五位一体 校企合作 打造统筹地方经济社会发展的办学模式[J].教育发展研究,2004,24(7):113-115. 被引量：17
-
8孟蕴华.高职院校实行校企合作应注意的几个问题[J].宁波职业技术学院学报,2006,10(1):53-55. 被引量：23
-
9张钜清.关于农科教结合点的探讨[J].农村教育,2000(5):15-16.
-
10张成全.结合生产实践 培养学生创新精神和实践能力[J].成人教育,2005,25(9):61-62. 被引量：2
;
