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《大学生心理卫生》课堂教学模式初探

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摘要《大学生心理卫生》课程的教学目的在于增进学生的心理健康,为切实实现这一目的,我们在总结教学实践经验的基础上,结合这门课的学科特点,依据'着眼实际、解决问题、促进发展'这一原则提出了'剖析·内省·实践'的课堂教学模式.现将其具体环节简单介绍如下:

作者朱长征

机构地区河南大学师范学院

出处《河南职技师院学报（职业教育版）》 2001年第5期59-59,共1页

关键词《大学生心理卫生》课堂教学教学模式高校心理健康

分类号 R395.6 [医药卫生—医学心理学] G642.421

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河南职技师院学报（职业教育版）

2001年第5期

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