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试论高校女教师的进取意识 被引量:6

On female teachers' initiative awareness
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摘要 高校女教师是我国知识女性中文化层次较高的群体,也是高等教育中日益壮大的生力军,其职业成就却远远落后于男教师,因而在高等教育中处于不利地位。本文以进取意识为视角,运用社会性别分析法,提出营造一个有利于高校女教师发展的社会文化环境.使之对高等教育的整体水平、女大学生的自我肯定意识、社会性别公平产生积极作用。
作者 万琼华
出处 《中华女子学院学报》 2001年第5期22-26,共5页 Journal of China Women's University
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献2

  • 1F.L.丹玛克,李美格.儿童读物中的男性和女性:交叉文化分析[J].心理科学通讯,1981,4(3):15-20. 被引量:12
  • 2Proceedings of the National Conference on Schools and Sex Role Stereotypes, November, 1972, National Education Association and U.S. Office of Education.Barbara Yates, Steve Werner, David Rosen, We' 11 Do It Ourselves: Combatting Sexism in Education, Lincoln, Nebraska 1974, p. 4.

共引文献69

同被引文献7

引证文献6

二级引证文献13

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