焦虑感对大学生英语口语表达的负面影响及其对策被引量：12

Negative Effects of Anxiety on Students' Oral Practice and the Countermeasures

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摘要妨碍大学生主动参与课堂口语讨论的原因是多方面的 ,其中焦虑感是最主要的。一是焦虑感影响、干扰语言的连贯表达 ;二是影响短时组织语言的能力 ;三是威胁到学生的语言口语表达 ,产生抑制情绪。 Many factors account for the university students' failure in English oral work. Anxiety is one of the major causes. This paper analyses three negative effects of anxiety on students' oral practice in class presents some strategies to reduce or eliminate their 'language anxiety'.

作者陈瑜明

机构地区华侨大学外国语学院

出处《洛阳师范学院学报》 2001年第6期109-111,共3页 Journal of Luoyang Normal University

关键词焦虑感口语表达负面影响大学生英语课堂教学过渡语口语表达情感教学 anxiety oral practice negative effect strategy

分类号 H319.32 [语言文字—英语]

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