“我——你”关系对教师温馨评语的解读
被引量:21
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1999年第5期34-36,共3页
Education Review
同被引文献144
-
1张志祯,齐文鑫.教育评价中的信息技术应用:赋能、挑战与对策[J].中国远程教育,2021(3):1-11. 被引量:77
-
2吕冲.班主任对学生的操行评语需要改革[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(S1):37-38. 被引量:1
-
3胡萍薇,陈全英.教师评语对学生心理发展的影响[J].宁波教育学院学报,2003,5(3):9-12. 被引量:4
-
4胡光明.从《学生手册》看美国社区学院的管理[J].无锡职业技术学院学报,2003,2(3):44-46. 被引量:2
-
5刘宣文.论未来师生关系的人本主义趋向[J].课程·教材·教法,1999,19(6):37-40. 被引量:14
-
6唐晓群.哈贝马斯的交往行为理论[J].中国社会科学院研究生院学报,1997(6):52-57. 被引量:36
-
7陈剑昆.略论影响教师对待学生态度的主要因素[J].教育学术月刊,1997(4):29-32. 被引量:2
-
8吴锡改.论教师评定对学生心理的影响[J].教育学术月刊,1996(2):50-53. 被引量:2
-
9肖兴政.师生主客体关系新论[J].教育理论与实践,1995,15(1):53-55. 被引量:5
-
10陈复博.浅谈课堂中师生情绪的波动及其调节[J].教育科学,1994(1):37-39. 被引量:6
引证文献21
-
1马红敏.在美的王国里轻轻呼吸——审美交流视阈下的初中语文教学[J].硅谷,2008,1(12).
-
2汪梦林.对师生关系的重新认识[J].理论月刊,2004(8):85-87. 被引量:1
-
3刘静.九十年代以来我国师生关系研究述评[J].现代教育论丛,2003(3):9-15. 被引量:20
-
4薛联莹.“我—你”师生关系解析[J].当代教育科学,2005(21):9-11. 被引量:3
-
5安艳.学生操行评语的理论基础及实践操作[J].教育科学研究,2006(7):50-52. 被引量:4
-
6曾海苹,何恒幸.学生手册中教师批评言语行为策略的语用分析[J].湖南科技学院学报,2006,27(10):251-254. 被引量:3
-
7曾海苹,张艺琼.教师评语中礼貌现象的语用分析[J].湖南科技学院学报,2007,28(3):192-195. 被引量:1
-
8王世娟.从耗散结构理论视角谈师生关系的建构[J].教学研究,2007,30(4):312-314. 被引量:1
-
9丁敏.再述班主任温馨化评语[J].现代教育科学(普教研究),2008(2):39-40. 被引量:2
-
10陈玥,王守恒.操行评语在中小学德育中的边缘化现象及对策研究[J].浙江教育科学,2009(2):14-16.
二级引证文献84
-
1张剑锋.高校管理中构建和谐师生关系研究[J].中国林业教育,2009,27(1):54-56.
-
2方文君.设法疏之 循因导之——试析职业中学学生顶撞行为的成因及对策[J].文教资料,2007(21):140-141.
-
3张三花.回归生活世界:基础教育课程改革的价值取向[J].教学与管理(中学版),2004(7):33-35. 被引量:6
-
4陈世联.从教师话语权到儿童多元表达——基于多元文化观的探讨[J].学前教育研究,2004(7):46-48. 被引量:8
-
5王晓丽.近十五年关于“生活世界”问题的研究[J].社会科学战线,2004(5):219-223. 被引量:11
-
6张烨.学校德育:构建意义的生活世界[J].当代教育科学,2004(23):11-13. 被引量:2
-
7孙玉洁,李卓,焦春玲.中小学生操行评语变化的深层思考[J].教学与管理(中学版),2005(3):21-23.
-
8刘铁芳.教育如何走向哲学[J].教育研究,2005,26(4):8-12. 被引量:19
-
9郭华.评教学"回归生活世界"[J].教育学报,2005,1(1):17-26. 被引量:85
-
10丁亚红.中等师范学校师生关系现状调查与分析[J].衡水学院学报,2005,7(3):73-75. 被引量:1
-
1寿志英.浅谈运用温馨评语促进初中作文教学的有效性[J].学周刊(上旬),2010(2):98-99.
-
2刘济良,曹晶.论班主任评语的温馨化[J].中国教育学刊,2003(5):57-59. 被引量:4
-
3俞桂婷.巧用“弹丸之地”发挥魔力——浅谈在试卷上写温馨评语[J].考试(教研版),2009(2):46-46.
-
4张静.走出新课改的误区[J].教育革新,2009(2):30-30.
-
5申作青.如何建立平等民主的新型师生关系[J].黑龙江教育(理论与实践),2003(5):29-29.
-
6理论 对话:后现代课程的主题词[J].广东教育(综合版),2003(11):59-59.
-
7刘济良,曹晶.论班主任评语的温馨化及其时代背景[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2006,26(1):73-77. 被引量:3
-
8金铭莉.温馨评语“六要素”[J].云南教育,2005(13):43-44.
-
9张秀丽.话说温馨评语[J].长三角.教育,2009(10):94-94.
-
10周宁迁.建立和谐的师生关系初探——谈班主任工作中的一点体会[J].内蒙古电大学刊,2004(4):65-66. 被引量:1
;