世纪之交美国的特许学校运动述评
出处
《天津市教科院学报》
2001年第5期32-35,共4页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
-
1马健生.从特许学校运动看美国基础教育改革的发展趋势[J].基础教育改革动态,2001(17):26-30.
-
2蔺艳娥,范牡丹.美国特许学校运动成因分析[J].延安大学学报（社会科学版）,2005,27(1):117-119.
-
3姚静.美国的特许学校[J].中国民族教育,2010(5):41-43. 被引量：1
-
4黄海刚,苑大勇.公平而卓越:美国特许学校运动的新趋势[J].外国中小学教育,2009(9):13-18. 被引量：3
-
5刘禹兵,田晓春.坚持德育为先 培育合格公民[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(5):19-19.
-
6史万兵.美国基础教育改革的几个热点问题[J].外国中小学教育,2003(8):16-19. 被引量：1
-
7陈建丰.形成新型的教师团体[J].江苏地方志,2002(3):64-64.
-
8白秀云.农民工子女人际交往自信心培养策略研究[J].赤子,2012(12):48-48.
-
9网络研修：教师团体专业成长的新举措——海南省二00九年暑期普通高中新课程教师全员远程研修剪影[J].新教育（海南）,2009(9).
-
10杨梅.试析推动美国公立学校变革的力量——以特许学校运动为例[J].教育发展研究,2007,27(10A):33-37. 被引量：5
;
