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浅谈大学生的心理特点及如何提高体育学习兴趣

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摘要文章通过对大学生体育学习兴趣的调查，在理论与实践结合的基础上，论述了兴趣在体育教学中的作用和效果，从而为制定教学计划、选择教学内容提供依据，提高教学质量和学习效果的重要意义。

作者宗春林

机构地区贵州民族学院体育系

出处《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第3期125-126,共2页 Journal of Guizhou University for Nationalities

关键词大学生学习兴趣体育教学心理特点教学计划教学内容教学质量学习效果

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练] G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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贵州民族学院学报（哲学社会科学版）

2001年第3期

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