临床护生带教体会
出处
《河南医药信息》
2001年第7期50-50,共1页
Henan Medical Information
-
1李霞,王丽霞,王秀娟,黄人珉.影响护生临床实习沟通的因素及对策[J].卫生职业教育,2006,24(23):86-87. 被引量：1
-
2陈戈婷,李月心,兰一.反面案例教学在临床护生教学中的应用[J].全科护理,2015,13(4):369-371. 被引量：4
-
3潘可芳.临床护生带教体会[J].中国医药导报,2008,5(25):94-94. 被引量：2
-
4祁玲,苏小虎,慕琴玉,王旭琴.临床护生法律意识的培养[J].卫生职业教育,2006,24(24):89-90. 被引量：1
-
5李敏清,叶红,张广清.微课在临床护生带教中的应用[J].循证护理,2015,1(3):140-143. 被引量：12
-
6吕春光,蔡敏,丁丽,蔡郁.临床护生实习质量的影响因素与对策[J].国际护理学杂志,2009,28(12):1697-1698. 被引量：2
-
7王莉,沈新伟.流程式教学法在临床护生技能实训带教中的应用效果[J].卫生职业教育,2016,34(8):122-123. 被引量：2
-
8孙英惠,田晓燕,王明波.护生实习效果评价方法的探讨[J].全科护理,2012,10(12):1139-1140. 被引量：1
-
9陈英,沈宏.国内临床护生综合能力培养的进展[J].护理研究（上旬版）,2006,20(10):2541-2543. 被引量：15
-
10胡琳.运用三级教学法加强临床护生的教学管理[J].全科护理,2009,7(8):737-738. 被引量：2
;
