摘要
本文针对当前自然辩证法教学中存在的某些不足提出了一些初步改进意见。首先,应高度重视自然辩证法的思想性,把握其作为政治理论课的质的特征;其次,要克服其在理论内容上的机械拼凑之缺陷,充分揭示自身固有的逻辑性和辩证性;第三,在讲授原理时应尽可能将其与历史的考察有机结合起来;第四,要避免单纯的材料罗列和空洞的概念堆积,使理论阐释展现于具体事例的分析过程之中;第五,要注意联系学生的思想实际情况,有针对性地解决他们思想上的一些深层问题。
出处
《科学技术与辩证法》
CSSCI
1991年第6期54-55,48,共3页
Science Technology and Dialectics
