论指导性教与主动性学被引量：6

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摘要学校教学改革应树立以学生发展为本的理念，确立具有活动教学特征的指导性教与主动性学这一新型教与学的关系。指导性教与主动性学具有三个方面的特点：强调主动探索，有利于培养学生的创造能力；多种活动配合，实现综合育人目标；注重过程评价。构建指导性教与主动性学的策略有：将活动课程作为进行指导性教与主动性学的主要课程类型；建立良好的师生关系；注重提高教师的整体素质。

作者郭峰窦珂

机构地区山东省临沂师院教科所

出处《教育探索》北大核心 2001年第9期34-36,共3页 Education Exploration

关键词指导性教主动性学活动教学活动课程师生关系素质教学关系教学模式教学过程教学改革

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G420 [文化科学—课程与教学论]

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