摘要
儿童服务工作，是作为社会教育机构的图书馆一项重要的社会职能，是社会人才培养系统中一项重要的奠基工程。如何挖掘少儿的兴趣、爱好，培养跨世纪人才，如何拓宽思路提高服务质量，成为图书馆走向市场，体现自身社会价值的又一严峻挑战。图书馆开辟儿童服务窗口，必须抓好与学校、家庭、社会三个方面的有机结合；要充分发挥服务功能，应通过形式多样的服务方式，加强对少儿读者的智力开发和素质培养，培养少年儿童的阅读能力、语言功底、创造力、学习习惯、人格魅力、接受与操作能力等，让图书馆教育真正成为学校教育的延伸和补充。
出处
《云南图书馆》
2000年第1期46-47,54,共3页
Library of Yunnan
