大学校长教育取向对教育方法的影响被引量：8

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摘要大学校长的教育取向对大学教育教学方法有重要影响 ,这种影响主要体现在教学制度的建立与改革、能力训练的选择与强化、校园文化的培育与建设等方面。许多著名大学的经验表明 ,教学制度、能力训练、校园文化均具有方法意义 ,遵循正确的教育理念对其不断创新 ,往往会收到人才培养的可喜成效。

作者眭依凡

机构地区江西师范大学

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第8期19-24,共6页 Educational Research

关键词大学校长教育取向教育方法教学制度教育理念

分类号 G647.1 [文化科学—高等教育学]

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