我们需要的21世纪职业教育课程模式——兼与邬宪伟同志商榷
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1技校“拷贝”大学的尴尬[J].职业教育研究,2006(6):136-136.
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2倪文.高职院校实践教学体系的构建研究[J].管理观察,2012(16):121-121.
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3王立秋,白义,赵春.基于工作过程的高职课程开发研究[J].张家口职业技术学院学报,2011,24(4):16-19. 被引量：2
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4潘望远.职业技术学校校本课程开发的探索与研究[J].职业技术教育,2004,25(10):53-55. 被引量：5
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5路勇.“拷贝”读书[J].社区,2010(11):12-12.
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6郑乐平.孩子不是自己的拷贝[J].家庭教育（幼儿版）,2001,0(1):41-41.
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7王小洁.中小学实施挫折教育的方法和策略[J].教育论坛,2009(3):43-45.
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8赵文伟.基于工作过程的高职财会专业课程教改[J].时代农机,2016,43(1):149-150.
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9杨金土.关于教学改革的几点想法[J].中国职业技术教育,1998,14(1):10-10. 被引量：2
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10丰玉臣.高职基于工作过程课程建设与改革存在的问题及其思考[J].教育教学论坛,2011(21):33-34. 被引量：3
