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浅谈21世纪中学数学教学方法和手段的改革

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摘要本文通过对当前中学数学教师的素质现状和中学数学教学现状的调查和分析，阐述了21世纪数学素质教育在教学方法和教学手段方面应注意的问题和改进的方向，并提出了提高数学教师素质的措施。

作者王秋莲

机构地区许昌师专

出处《许昌师专学报》 1999年第5期120-122,共3页 Journal of Xuchang Teachers College(Social Science Edition)

关键词数学教学素质教育教学方法教学手段中国教学改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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许昌师专学报

1999年第5期

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