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关于教育爱的理性思索
被引量：
23
On a Reasonable Reflection on Educational Love
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摘要
教育爱是教育者所具有的对其本职工作的浓厚的情感，它是教育中不可或缺的重要因素。教育爱具有表率性、传递性、无私性、信念性、恒常性、系统性、原则性和共生性等特征。教育爱的来源和表现在于职业理解、职业理想、职业意志、职业责任感与职业良心、教育实践和爱的反馈。
作者
王毓珣
机构地区
天津市教育科学研究院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2001年第4期20-23,25,共5页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
教育爱
表率性
传递性
无私性
信念性
职业理想
职业责任感
教育实践
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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