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立足聋生基础素质改革教育教学管理

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摘要特殊教育是我国教育事业的重要组成部分,义务教育的普及和残疾人就业安置方式的转变,对特殊教育提出了新的要求。特殊教育如何尽快实现由建校办班提高入学率的数量型增长向对残疾学生实施全面发展的素质教育的质量效益型发展转轨,是摆在我们面前的一大课题。

作者张双平

机构地区江苏丹阳市特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2000年第11期19-20,共2页 Modern Special Education

关键词聋哑生素质教育教学管理教学质量

分类号 G769.2 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
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现代特殊教育

2000年第11期

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