“强力”教学之浅见

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摘要弹力既是中专、高职物理的重点,也是难点,如果处理得不好,学习相关知识就感到困难。在教学中应抓条件、抓根本,形成明确的思维模式,突出要点,关键是解决好“概念”教学的有关问题。 1 弹力的概念弹力的概念十分咬口和难记,如果用“哪里有压迫,哪里就有反抗”来解释,同学更容易接受。 2 弹力产生条件 (1)物体间相互接触:(2)

作者岳宗理

机构地区四川省水利电力学校

出处《中专物理教学》 2001年第3期42-43,共2页

关键词中专高职弹力物理教学教学研究物体运动受力分析

分类号 O4－4 [理学—物理]

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中专物理教学

2001年第3期

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