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当代中国若干教育理念的反思 被引量:30

Historical and Realistic Reflection of Several Educational Ideas in China Today
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摘要 权威主义、功利主义、精英主义和科学主义是长期以来存留在当今教育工作者中的重要教育理念。权威主义以教育者为绝对权威 ,并对教育内容进行神化 ,成为实施创新教育的最大障碍 ;以眼前利益为价值取向的功利主义虽然能带来教育表面的繁荣 ,但却是对教育真正内涵的阉割 ;仅仅关注极少数“英才”教育的精英主义教育理念 ,其实是古代圣人统治说在今天的体现 ,它不仅有悖于教育民主化的世界潮流 ,而且也有碍于国家的发展 ;具有科学万能论色彩的科学主义本身便是违反科学的 。 Nowdays,authoritarianism,utilitarianism,elitism and scientism are four important educational ideas which have influenced teaching staff for long.Authoritarianism is the bad obstacle to creative education.Utilitarianism induces illusory prosperity,and castrates the essence of education.Elitism embodies archaic ideas of the sage dominion.Scientism is anti scientific.
作者 胡金平
出处 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第5期68-73,共6页 Journal of Nanjing Normal University(Social Science Edition)
关键词 创新教育 素质教育 教育民主化 怀疑精神 教育理念 权威主义 功利主义 精英主义 科学主义 educational idea authoritarianism utilitarianism elitism scientism
  • 相关文献

参考文献4

  • 1小威廉姆E·多尔.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000.64.
  • 2弗罗姆.作为一种心理学和道德学问题的不从[A].人的呼唤--弗罗姆人道主义文集[C].生活·读书·新知上海三联书店,1991.
  • 3郭颖颐.中国现代思想中的唯科学主义(1900-1950)[M].上海人民出版社,1995.
  • 4胡适.科学与人生观序[A].胡适文集(3)[M].北京:北京大学出版社,1998.

共引文献38

同被引文献171

引证文献30

二级引证文献585

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