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高等职工教育的动力机制、导向机制与约束机制

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摘要我国经济体制改革的不断深化,社会主义有计划商品经济的发展,对高等职工教育的动力机制、导向机制与约束机制将产生很大的影响。研究和认识这个问题有着十分重要的现实意义。

作者郭耀邦

机构地区杭州大学

出处《教育与职业》北大核心 1991年第4期11-12,共2页 Education and Vocation

关键词职工教育高等教育

分类号 G726.84 [文化科学—成人教育学]

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教育与职业

1991年第4期

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