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外语学习中的情感因素及相应对策
被引量：
1
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摘要
本文认为情感因素对外语学习的结果能产生深刻的影响 ,指出其中最主要的情感因素是动机和焦虑 ,并且提出激发学生学习动机和从积极方面利用学生焦虑感的对策。
作者
姜玉娟
机构地区
本溪冶专
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2001年第2期108-110,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
外语学习
情感因素
动机
焦虑
对策
学生
分类号
H3 [语言文字]
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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