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写作课:发展·困惑·思索

Lesson of Writing:Development,Perplexity and Thought

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摘要改革开放以来 ,工科院校的写作课有了巨大的发展 ,但同时在教材的编写和教学实践上也存在着一些比较突出的问题。针对工科院校写作课的这种现状、存在的几个主要问题及其产生原因 ,作了比较全面的分析。

作者杨晋毅

机构地区洛阳工学院

出处《江西电力职工大学学报》 2001年第2期51-53,共3页 Journal of Jiangxi Electrical University For Staff

关键词写作课教材教学方法

分类号 H15-4 [语言文字—汉语]

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江西电力职工大学学报

2001年第2期

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