摘要
目的：探讨美国精神缺陷学会编制的适应行为量表在低智儿童的诊断应用。方法：采用由上海市精神卫生中心提供的ＡＡＭＤ适应行为量表，家长填写，审查无误后，由计算机得出所需要数据，通过对低智组与相应年龄正常儿童组（１２岁）对各主题分的均值作统计学（ｔ检验）比较，来评定该量表对低智儿童的鉴别作用。结果：获得两组儿童２１个主题总分均值、标准差等项测验值，两组结果差异显著。结论：本量表有较好的信度和效度，可应用于低智儿童的诊断、分级、康复训练评估等。
出处
《中原医刊》
2001年第5期22-23,共2页
Central Plains Medical Journal
