期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论素质教育与教师素质
被引量:
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
素质教育的实质就是时代和社会发展对人才素质的要求在教育上的反映;教师素质则直接决定着素质教育实施的状况。本文从新时期对人才素质及素质教育的客观要求出发,论述教师必须具备与之相适应的基本素质,以及提高教师素质的途径。这个论题对全面正确实施素质教育,全面提高学生身心发展水平和整个民族的素质水平都有一定的指导意义。
作者
余雪莲
汤耀新
出处
《嘉应大学学报》
1995年第2期134-137,共4页
Journal of Jiaying University
关键词
素质教育
现代化
人才素质
教师进修
师范教育
教师素质
师资培养
分类号
G645.16 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
45
引证文献
10
二级引证文献
5
同被引文献
45
1
吴农.
略论高师成人教育中的素质教育[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),1997,23(6):85-87.
被引量:1
2
黎祥君,周义.
推行素质教育所面临的问题和困难[J]
.教育理论与实践,1996,16(5):33-38.
被引量:9
3
顾明远.
提高民族素质,迎接21世纪挑战[J]
.中国教育学刊,1996(6):3-8.
被引量:36
4
林崇德,申继亮,辛涛.
教师素质的构成及其培养途径[J]
.中国教育学刊,1996(6):16-22.
被引量:588
5
颜禾.
素质教育:“旧质”向“新质”的转化[J]
.教育评论,1995(5):31-33.
被引量:2
6
郑德新.
素质教育:观念与实践的变革[J]
.中国教育学刊,1995(2):12-15.
被引量:3
7
衣俊卿.
论社会转型时期的生存模式重塑──关于价值重建与文化转型的深层思考[J]
.北方论丛,1995(4):1-8.
被引量:56
8
郝文武.
浅谈素质教育[J]
.中国教育学刊,1995(4):12-14.
被引量:7
9
课堂应变的情绪调控及其心理现象探析[J]
.中国教育学刊,1995(4):44-47.
被引量:1
10
韩进之,黄白.
我国关于教师心理的研究[J]
.心理发展与教育,1992,8(4):36-42.
被引量:15
引证文献
10
1
张育平.
教育改造文化的主要任务[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),1999,1(3):54-60.
被引量:3
2
王晓红.
论素质教育[J]
.克山师专学报,2003,22(1):69-70.
3
谭荣波.
高校师范生素质结构的因素分析[J]
.柳州师专学报,1997,12(3):33-37.
被引量:1
4
吴泳.
谈高素质教育与我国目前推行和实施高素质教育需要解决的若干主要问题[J]
.武夷学院学报,1997,24(3):1-6.
5
吴泳.
面向21世纪的师范教育与高素质教育[J]
.武夷学院学报,1997,24(1):7-15.
6
张清靓.
特殊教育学校素质教育存在问题及解决途径[J]
.新课程学习(下),2014(4):135-135.
7
洪舜仁.
素质教育探解[J]
.殷都学刊,1998,19(4):63-67.
8
谢红勇.
地理素质教育的关键在于教师的高水平[J]
.重庆教育学院学报,2001,14(1):100-102.
被引量:1
9
韩立萍.
特殊教育学校素质教育存在问题及解决途径[J]
.神州,2019,0(31):215-215.
10
李国强.
新世纪中小学教师良好的心理素质及其教育效应[J]
.集美大学学报(教育科学版),2002,3(3):75-80.
二级引证文献
5
1
陈胜祥.
教育改造文化 促进中职发展[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2004,19(11):11-13.
被引量:13
2
陈胜祥.
论职业教育的教育[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005,20(3):19-22.
被引量:13
3
林文礼.
新课程改革背景下地理教师的应对策略[J]
.新课程学习(中),2014,0(10):20-20.
4
霍静.
关于传统教育文化现代转型的几个问题[J]
.青海民族学院学报(社会科学版),2003,29(2):115-117.
被引量:1
5
孟莉,徐建平,孙发利.
当代师范大学生心理素质结构模型[J]
.延安大学学报(社会科学版),2003,25(5):114-117.
被引量:3
1
郑继勇.
抓好小学生数学思维的培养[J]
.课外阅读(中下),2013(2):216-216.
2
李亚标.
例说欧姆定律中的思维方法[J]
.理科爱好者(教育教学版),2009(3):104-104.
3
黄桂英.
浅析如何培养学生的数学应用能力[J]
.中学教学参考,2012(10):86-86.
4
谢军德.
如何提高小学品德与社会课堂教学的有效性[J]
.学周刊(下旬),2015(9):104-104.
被引量:3
5
李玉苹.
语文教学中的评价方式浅析[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(3):118-118.
6
刘长龙,王丹丹.
浅析独生子女的教育[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(6):61-61.
7
徐浩.
初中物理实验教学现状分析及对策研究[J]
.中学物理(初中版),2015,0(11):84-85.
被引量:1
8
黄永华.
引导学生探寻语言的奥秘[J]
.课程教育研究,2015,0(6):9-10.
9
隋吉红.
如何改变后进班的面貌[J]
.佳木斯教育学院学报,1995,0(2):91-92.
10
雷秋山.
浅谈高考语文试题的导向[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),1992(4):29-32.
嘉应大学学报
1995年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部