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论《释名》的“同字为训”——兼论词义引申问题被引量：2

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摘要 “同字为训”，前人主要从形式入手，解释为声调不同引起的词性、词义不同，即“如字”和“破读”，忽略了其词义方面。本文认为，《释名》的“同字为训”，实际上直接或间接地涉及了词义引申问题，即一个意义由另一个意义发展而来，“同字为训”

作者魏宇文

出处《嘉应大学学报》 1999年第4期69-73,共5页 Journal of Jiaying University

关键词释名同字本字本义如字破读词义引申引申义列

分类号 H13 [语言文字—汉语]

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嘉应大学学报

1999年第4期

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