摘要
本文通过主体属性的界定 ,审视教师主体建构传统模式的利弊 ,受“多角演出”和“多人主持”的启示 ,结合近年来教学改革中采用“学生登台”教学实践 ,提出教师主体建构模式的新设想——“联合主体”新模式。采用“联合主体”教育 ,可以使传统教师个体教育的优势得到更大的发挥 ,尤其是它将使传统教育的劣势和弊端获得根治 ,充分实现“扬长避短”的综合效应 ,发挥教师“八仙过海 ,各显神通”的群体功能。
The paper puts forward a imagination on the construction model of teachers——“united body” which will take advantage of teacher’s merit better.
出处
《鄂州大学学报》
2001年第1期34-36,共3页
Journal of Ezhou University
