摘要
科学技术的迅猛发展引发了教育地位和作用的变化 ,使教育虽然仍作为弥合社会分化和差异的一种重要手段 ,但更重要的是教育又成为扩大社会分化与差异的一个重要原因。这既关系到 2 1世纪各个国家在全球化中的地位与实力 ,也关系到一个社会内的公平、公正与稳定。大力加强全民基础教育 ,坚决摒弃教育中的排斥现象 ,重视教育的针对性与相关性 ,是其应对措施。
The status of education is changing:one seen as a factor of unity and integration within societies, it is increasingly becoming a source of social and economic differences and distinctions between and in societies. Thus, education for all is of great significance in reducing poverty and achieving social equality, social justice and social integration.
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2001年第7期15-17,共3页
Theory and Practice of Education
关键词
教育地位
全民教育
教育功能
教育歧视
基础教育
社会分化
educational status
education for all
educational function
educational discrimination
basic education
