摘要
南北战争后，美国通过颁布莫里尔法案创办的农工学院，为其高等教育的发展做出了重要的贡献。它使美国高等教育的目标发生改变，更注重面向工农业生产实际；促进了其高等教育内容和方法的改革，更有利于农工专业人才的培养；强化了高等教育的社会服务职能，形成了教学、科研、推广三结合的高等教育新体制；促进了高等教育的民主化和大众化，扩大了妇女、黑人等社会下层人群接受高等教育的机会。借鉴美国农工学院发展的经验，我国要大力发展高等教育，高举科教兴国的旗帜，加强高校的科研工作并加大科技成果的推广力度，使高等教育为科教兴国做出更大的贡献。
出处
《河北大学成人教育学院学报》
1999年第3期15-17,共3页
Journal of Adult Education College of Hebei University
基金
河北省教委社科基金
