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浅谈英语课的分层教学被引量：2

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摘要因学生的实际情况不同而对英语课采取分层教学。从备课、教学目标、操作、提问、练习、考试和评价等都分层作计划与实施 ,使不同的学生都相应得到锻炼和提高。

作者冷朝录

机构地区凯里市第四中学

出处《黔东南民族师专学报》 2001年第4期114-115,共2页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

关键词中学英语课分层教学因材施教备课教学目标教学评价提问

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G632.0 [文化科学—教育学]

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黔东南民族师专学报

2001年第4期

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