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课程改革与教师素质的适应性研究被引量：2

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摘要一、基础教育课程改革的趋势近10年来中国在课程管理、课程结构、教材、课程实验与评价方面进行了一系列改革,我国基础教育课程的走向渐趋明朗,可从以下4个方面来考察:

作者张晓华宋晓维

机构地区吉林省教育学院政史系

出处《中小学教师培训》 2001年第5期51-52,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词中国课程改革基础教育教师素质课程评价教师培训业务素质理论素质创新素质

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G451 [文化科学—教育技术学]

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中小学教师培训

2001年第5期

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