出处
《北京成人教育》
2001年第5期26-27,共2页
Beijing Adult Education
同被引文献16
-
1厉以贤.社区教育的理念[J].教育研究,1999,20(3):20-24. 被引量:232
-
2邵和平.台湾社区教育扫描[J].社区,2001(10):21-22. 被引量:4
-
3陈永华.试论当前我国社区教育的改革和发展[J].继续教育研究,2007(2):82-85. 被引量:9
-
4曾铁.美国社区学院梃谈.中国社区教育,2009,(2).
-
5孙玫璐.境外社区教育的发展历程和推进举措.21世纪初中国社区教育发展(之一),2004,.
-
6黄荣村.我国社区大学之现况与未来定位[DB/OL].www.edu.tw/EDU-WEB/EDU-MGT/EOD01,2006-7-17.
-
7黄武雄,顾忠华.地方政府设置社区大学计划通案[M].成人的夏山--社区大学文献选辑,2010.
-
8张雅晶.台湾社区教育概述[M].北京:中国社会出版社。2005.
-
9孙桂华,杨清英.国外及港澳台社区概述[M].北京:当代中国出版社,2003.
-
10蔡亮光.台湾社区教育发展理念与模式及其对大陆的启示[J].发展研究,2010,27(9):117-120. 被引量:6
二级引证文献15
-
1金江.农民工子女社区教育的探讨[J].中国校外教育(中旬),2010(7):15-15.
-
2陈金瑞.莆田市社区教育开展之探讨[J].福建广播电视大学学报,2011(1):6-9.
-
3陈洁珂.大学校园大社区文化的背景及其功能探析[J].宁波职业技术学院学报,2012,16(1):61-64.
-
4王亚琼,周丹.美国社区教育的经验及其对我国社区教育的启示[J].湖北广播电视大学学报,2012,32(8):12-13. 被引量:4
-
5李荣峰,陈前.城市社区弱势群体教育保障机制探析[J].消费电子,2012(11X):60-61.
-
6李春磊.城市社区的起源与高等职业教育的环境比较[J].中国校外教育,2013(3):150-150.
-
7彭苇.生态系统理论下的智慧性资源开发[J].兴义民族师范学院学报,2013(2):85-88.
-
8王亚琼,夏洁.美国社区教育的内涵、实施载体及运行机制探析[J].湖北广播电视大学学报,2013,33(10):13-13. 被引量:2
-
9舒胜.弱势群体社会教育的困境与出路[J].南京广播电视大学学报,2014(1):11-14. 被引量:1
-
10王刚.城市化进程中农村社区法制建设分析[J].产业与科技论坛,2016,15(10):29-31. 被引量:1
-
1沈凯.加拿大职业教育的考察与思考[J].中国西部科技,2012,11(11):76-77. 被引量:3
-
2余连城.德国职业教育考察与思考(下)[J].现代技能开发,2002(12):107-108. 被引量:1
-
3李俊忠.对加拿大高等职业技术教育的考察与思考[J].北京理工大学高等教育研究,2000(2):60-64. 被引量:1
-
4拓宽海外华教之路荷兰两中文学校加强交流合作[J].海外华文教育动态,2012(12):165-165.
-
5荷兰丹华文化教育中心:是中文学校,学生近400人[J].海外华文教育动态,2006(1):85-85.
-
6黄勇,李曾敢.日本质量管理考察与思考[J].管理观察,2002(9):20-21.
-
7张深溪.社会保障是经济社会发展的“稳定器”和“调节器”——对澳大利亚社会保障制度的考察与思考[J].学习论坛,2007,23(6):37-39. 被引量:1
-
8冯春久,王晓雅.文以化世 继往开来——听国学老师谈传统文化核心价值[J].决策探索,2012(11):16-19. 被引量:1
-
9熊少严,林再峰.台湾地区家庭教育考察与思考[J].教育导刊(上半月),2000,0(5):17-21. 被引量:2
-
10余连城.德国职业教育考察与思考(上)[J].现代技能开发,2002(11):105-106.
;