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关于师范院校“现代教育技术”课程设置与教学设计的探索被引量：7

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摘要本文通过对中小学现代教育技术现状和师范生学习需要的分析 ,说明了师范生应具备“现代教育技术素质”的四个主要方面 ;提出了现代教育技术课程教学目标的定位、学习内容设置、教学策略和教学媒体选择与应用的要求 ;介绍了师范生“现代教育技术素质”

作者雷体南

机构地区荆州师范学院现代教育技术中心

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期49-52,共4页 E-education Research

关键词 “现代教育技术” 课程设置教学设计高师中国教学策略教学改革教学目标

分类号 G43 [文化科学—教育技术学] G658.3 [文化科学—教育学]

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电化教育研究

2001年第4期

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