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基于Internet的远程教育教学设计模型
被引量：
14
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摘要
通信技术的发展和 Internet的日益普及 ,产生了新一代远程教育。Internet上具有丰富的信息资源 ,它高度的开放性和交互性为学习者提供了一个建构主义学习环境 ,同时 ,也给现代远程教育的教学设计提出了新的课题。本文以建构主义学习理论为指导思想 ,探讨了基于
作者
肖国强
机构地区
西南师范大学电化教育系
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第4期34-38,共5页
E-education Research
关键词
远程教育
教学设计
INTERNET
因特网
建构主义学习理论
计算机技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G728 [文化科学—成人教育学]
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