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带好临床见习　提高教学质量

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摘要本文结合教学实践，就如何带好临床见习，提高教学质量，从四个方面进行了论述。认识到：教师要坚持上临床，才能带好见习。

作者文绍敦

出处《青海医学院学报》 1997年第2期87-87,共1页 Journal of Qinghai Medical College

关键词针灸教学教师带习临床见习教学质量

分类号 R245－45 [医药卫生—针灸推拿学]

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青海医学院学报

1997年第2期

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