摘要
医学生在进入临床实习前要接受问诊、体格检查等一般临床能力的教育,川崎医科大学综合临床医学教研室在4年级学生中施行由“问诊、体格检查、POMP记录病历”组成的“临床入门”实习,由于对这类实习效果的评价尚无理想的方法,故目前暂用每人作10分钟的体格检查和笔试来评价。但是,这种评价方法作为评价临床技能的效度是极有限的。在欧美,有人对医学生在问诊和体格检查技能不能作出客观的评价提出了批评,作为对策,他们采用了标准的模拟病人(SP)和临床能力客观考试(OSCE)。
出处
《国外医学（医学教育分册）》
1995年第4期32-35,共4页
Foreign Medical Sciences(Medical Education)
