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研讨式教学法的作用和实施程序

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摘要研讨式教学法是指依照一定的教学目的,学员根据教师所提出的问题,运用书本知识和自身实践活动经验,通过在集体中相互交流个人的看法,相互启发,从而达到在研究中解决某一问题的教学方法.研讨式教学法的主要特点是以学员自己的活动为中心,围绕问题展开讨论,教学的主体活动不是教师讲,学生听,

作者刘纯

机构地区佳木斯市行政学院

出处《佳木斯教育学院学报》 2000年第3期47-48,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词教学方法研讨式教学法成人教育教师主导作用学生主体性教学指导

分类号 G720 [文化科学—成人教育学] G426 [文化科学—课程与教学论]

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佳木斯教育学院学报

2000年第3期

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